광양교육지원청, 핵심성취기준 평가 문항 보급

전라남도광양교육지원청(교육장 김기웅)은 2009.개정 교육과정에 따른 초등학교 3~4학년 핵심 성취기준 평가 문항을 개발하여 관내 초등학교에 보급하였다.

2009. 개정 교육과정에 따른 교과별 성취기준 가운데 보다 중점을 두고 가르치고 배워야 할 성취기준들을 정선하여 마련한 것이 핵심 성취기준이다.

핵심 성취기준을 활용하여 학교의 특성, 학생과 교사, 학부모의 요구 및 필요에 따라 교과 교육과정을 적극적으로 재구성하여 토론식 수업, 협력 학습, 프로젝트 수업 등 수업 방법을 다양화 하는데 도움을 줄 수 있도록 평가문항을 개발하여 보급한 것이다.

개발된 자료는 올해 새로운 교육과정이 적용되고 있는 3학년과 4학년의 국어, 사회, 수학, 과학 등 4개 교과의 평가 문항으로 구성되어 있다.

김기웅 교육장은 “인성교육중심 수업과 정선된 핵심 성취 기준에 주안점을 둔 과정 평가로 교육의 질을 높일 수 있도록 노력해달라”고 당부했다.

교육연합뉴스양병수기자 psw4488@naver.com        교육연합뉴스양병수기자의 다른 기사 보기