박상웅기자/psw4488@naver.com
【순천=교육연합뉴스】박상웅 기자= 전남도교육청‘전남·광주교육행정통합추진단’과 광주시교육청‘광주·전남교육행정통합실무준비단’은 23일 순천만생태문화교육원에서 전남·광주교육공동체 500여 명이 참석한 가운데 ‘전남·광주통합특별시 교육공동체 제2차공청회’를 개최했다.

이날, 김대중 전남도교육감과 이정선 광주시교육감은 오는 7월 출범하는 전남광주통합특별시교육청이 성공하기 위해서는 예산 확보와 교육 격차 해소 및 균형교육발전을 강조했다.

전남 ·광주 교육행정통합실무준비단은 이번 공청회에 대해 "전남·광주 교육행정 통합과 관련해 교육공동체의 의견을 폭넓게 수렴하고, 전남 광주통합특별시가 나아가야 할 미래교육 방향을 구체화하기 위해 마련됐다"고 밝혔다.

특히, 1차 공청회에 이어 2차 공청회는 교육 현장의 안정성을 중심으로 시도민과의 소통을 강화하는 데 중점을 두었으며, ▲전남‧광주통합특별시교육청의 비전 ▲전남‧광주 교육격차해소 및 균형발전 ▲통합 인센티브 등 교육 재정 확보 ▲전남-광주 미래교육모델 구축 등 핵심 현안에 대한 질문에 즉답하는 방식으로 진행되었다

이날,전남·광주통합특별시 교육공동체 제2차공청회는 '주민이 묻고, 전남·광주 교육감이 답하다'라는 주제에 따라 특별시교육청의 교육 목표, 교육공무원 인사 문제, 미래교육 방향 등 공통질문과 방청석 질문에 답변하는 순으로 진행됐다.

김대중교육감은 통합특별시교육청의 교육 목표에 대해 ”수도권 일극체제에 따른 지역소멸과 교육 격차 해소가 중요하다고 진단하고, 미래교육 방향에 대해 자기주도적 맞춤형의 교육은 독서가 기본이다“고 강조했다.

특히, 김대중교육감은 “광주·전남 지역 간 교육 격차 해소와 교원 수 확충이 필요하다”면서“현재 교원 수 부족으로 다양한 교육을 시행하지 못하고 있으며, 서울과 지역뿐만 아니라 광주·전남 내에서도 교육 격차를 해소하는 데 먼저 예산을 투입해야 한다"고 밝혔다.

이어, 김 교육감은 "광주·전남 교육행정 통합의 성과는 오롯이 우리 아이들에게 돌아가야 한다"며 "광주·전남의 민주주의 정신이 촛불혁명으로 이어져 시대정신을 만들었듯 광주·전남 교육통합을 통해 대한민국의 미래교육을 선도하자"고 말했다.

이정선 교육감은 "광주·전남 교육행정 통합은 지역의 경계를 넘어 모든 아이들이 차별 없이 성장할 수 있도록 국가가 끝까지 책임지는 공교육의 토대를 마련해안 한다”면서“우리 아이들 모두가 언제 어디서나 최고 수준의 교육 서비스를 누릴 수 있는 든든한 교육 환경을 만들자”고 밝혔다.

이교육감은 미래 교육에 대해 ”AI 스마트교실을 위한 인프라 구축, AI 수업의 활용도 및 교사역량 강화를 통해 인공지능(AI) 교육 시스템 구축”을 강조했다.

이어, 이정선 교육감은 “일반 행정통합 논의 과정에서 주 청사 문제가 화두였던 점을 언급하며 전남 동부권에 새로운 교육 청사의 필요성을 제기하며, 행정통합에서는 광주, 전남, 전남 동부권 등 3개 청사 이용을 거론하고 교육도 동부권에 청사를 마련해 행정 효율성을 높여야 한다"고 강조했다.

광주·전남교육청은 이날 공청회에서 제기된 시·도민의 의견을 통합특별시 교육 정책의 지표로 삼아 특별법 보완과 시행령에 반영할 계획이다.

교육연합뉴스