2024.05.17(금) 15:51
정인상교육장 ‘신해양시대 미래 행복 신안교육 ’ |
| 2016. 03.21(월) 19:13 |
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신안교육지원청 정인상(鄭印相)교육장은 소문난 독서가로서 유머감각이 뛰어나고 창의적이고 합리적인 리더십으로 선후배들의 두터운 신망을 받고 있다는 평가다
특히, 삼호중 교장 재직 시 무지개학교 운영으로 새로운 학교 문화 조성에 앞장서 전국 100대 인성교육 실천 우수학교(2012)에 선정되어 교육부장관 표창을 수상하였으며,9년간 신안에서 교사로 재직 시 덕산장학회를 설립 하여(수혜자 90명) 고향 사랑을 실천(2002. 모범공무원 표창) 하는 등 전남 교육발전에 지대한 공로가 인정되 지난 2015년 9.1.자 전라남도 신안교육청 교육장으로 보직을 받았다.
외유내강의 성격을 가진 정인상교육장은 신안 증도출신으로 신안지명중학교에서 첫 교직을 시작으로▶ 진도실고·무안청계중 교감 ▶ 삼호중학교 교장 등 ▶해남교육지원청 교육지원과장을 역임 후 지난 2015년 9월 1일 자신의 고향인 신안교육지원청에 부임해 남다른 애정을 갖고 미래인재육성을 위해 최선을 다하고 있다.
이에 ‘신해양시대의 미래, 행복한 신안교육’을 실현하기 위해 추진하고 있는 2016학년도 신안교육의 주요교육활동과 청사진에 대해 정인상교육장에게 들어본다.<편집자 주>
<정인상(鄭印相) ...신안교육지원청 교육장 인터뷰>
정인상 신안교육장... ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’
‘신해양시대의 미래 행복 신안교육 ’실현
▮「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」
▮「신안 얼 계승 교육」
▮「배려와 감동의 교육행정서비스」
▮「무지개학교 교육지구 만들 계획」
▮「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」
박상웅기자/psw4488@naver.com
[신안=교육연합뉴스]박상웅기자 = “ 인류대표 이세돌9단과 인공지능 알파고의 세기의 바둑대결로 신안이 언론에 집중받고 있습니다. 신안은 1004의 섬들이 수채화처럼 펼쳐져 있으며 섬마을 곳곳마다 아이들이 자기의 빛깔과 끼를 바탕으로 미래를 위해 꿈을 꾸고 있습니다.”
21일 오전 전라남도 신안교육청에서 교육연합뉴스의 다섯번째 릴레이 인터뷰의 주인공인 정인상 신안교육지원청 교육장의 말이다.
정교육장은 “신안은 고 김대중 대통령과 , 실학자 정약전, 표류상인 문순득, 서양화가 김환기, 바둑명인 이세돌 등 세계적인 인물들을 배출한 고장으로 선배들의 소중한 얼을 계승·발전시키는 교육을 실천해 나가겠다.”고 말했다.
특히, 정교육장은 “현재 정부에서 농어촌 학교에 대해 통폐합을 유도하고 있으나, 경제적 논리와 교육적 논리가 상충되고 있는 가운데 올해 흑산도 하태분교에 1명의 신입생이 입학해 신안교육의 주요시책인 ‘1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기’로 농어촌 작은학교 살리기에도 최선을 다하고 있다”고 밝혔다.
특히, 신안교육청의 '배려와 감동의 교육행정 서비스"인 ‘감동 나르미’ 사업은 이색적이다. 이서비스는 각종 교육자료 및 간행물 등을 월 2회 이상 학교로 택배 발송하여 교직원 이동에 따른 불편과 시간, 경비를 줄이는 등 년간 4,000여 만원의 경비를 절감시키는 효과를 가져왔으며, ‘감동 나르미’ 사업으로 모두가 감동하는 교육행정을 하고 있다.
특색교육활동으로 스마트 신안원격교육시스템을 활용한 도서교육력 제고활동을 추진하고 있다.
정인상교육장은 “우리 학생들에게 꿈과 끼를 키워 급격하게 변화하는 세상을 이끌 수 있도록 올해 신안교육의 목표를 ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’으로 정하고 ‘신 해양시대 미래 행복 신안교육’을 만들기 위해 노력 하겠다”면서“ 신안교육장으로 재직하는 동안 우리 아이들을 위해 무지개학교 교육지구를 만들 계획이다”고 강조했다.
신안교육지원청은 지역적 특성을 고려하고 ‘신 해양시대의 미래 행복 신안교육 실현 ’이라는 신안교육 실현하기 위해 「배움이 즐거운 학생」, 「열정으로 가르치는 교원」, 「안전하고 행복한 학교」, 「함께하는 교육공동체」, 「학생을 우선하는 교육행정」의 5대 주요시책과 「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」, 「신안 얼 계승 교육」, 「배려와 감동의 교육행정서비스」 등 3대 역점 교육활동으로 「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」 등 특색 교육활동을 추진하고 있다.
신안교육지원청은 정인상교육장, 서용수교육지원과장, 한근수행정지원과장을 중심으로 490여명의 교직원과 유,초,중,고 총60개교, 2,400명의 학생들이 ‘꿈·창의·실력으로 미래를 일구며 창의적인 인간을 기르는 교육청으로 ’글로벌 인재를 양성 하는 데 최선을 다 하고 있다.
[신안교육지원청 정인상교육장과 박상웅 교육연합뉴스대표와의 인터뷰전문]
1. 신안교육계획 2016에 의하면 ‘신해양시대의 미래 행복 신안교육’을 신안교육 비전으로 제시하고 있다. 신안교육에 대한 신뢰도와 만족도를 높여나가기 위한 2016년도 주요시책과 중점 교육활동은 무엇인가?
▲ 오늘날의 바다는 무한한 자원을 품고 있는 자원의 보물창고이자 인구폭발, 물 부족 시대에 인류 생존의 열쇠를 쥐고 있는 신해양시대의 현장입니다. 또한 여가와 관광 산업이 활성화되면서 맑고 청명한 바다를 배경으로 펼쳐진 다양한 수상 레저 공간과 최근 각광받고 있는 크루즈 산업은 바다 자체가 천혜의 관광 자원으로 활용될 수 있음을 잘 보여줍니다. 따라서 바다가 제공하는 무궁무진한 가능성과 엄청난 부가가치를 합리적으로 이용하는 등 신안의 미래 세대를 위해 지속 가능한 발전을 위한 교육적 고민과 노력이 필요합니다.
이에 신안교육지원청(교육장 정인상)에서는 우리 학생들에게 꿈과 끼를 키워 급격하게 변화하는 세상을 이끌 수 있도록 올해 신안교육의 목표를 ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’으로 정하고 ‘신해양시대 미래 행복 신안교육’을 만들기 위해 노력을 다하겠습니다.
위의 신안교육 목표를 실현하기 위해 「배움이 즐거운 학생」, 「열정으로 가르치는 교원」, 「안전하고 행복한 학교」, 「함께하는 교육공동체」, 「학생을 우선하는 교육행정」의 5대 주요시책과 「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」, 「신안 얼 계승 교육」, 「배려와 감동의 교육행정서비스」 등 3대 역점 교육활동과 「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」 등 특색 교육활동을 추진하고자 합니다.
먼저 역점 교육활동으로는 첫째, 1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기를 통해 작은 학교의 강점을 살린 특화된 교육과정을 운영하고 소규모학교간 협동교육체제를 구축하여 교육과정편성·운영, 협동수업, 체험학습, 학교행사 공동 운영 등 소규모학교의 교육여건을 최대한 극복하고, 소인수학급의 취약점을 해소하여 자기 주도적 학습능력을 신장시켜 나가겠습니다.
둘째, 신안 얼 계승 교육입니다. 고 김대중 대통령의 인동초 정신을 거울 삼아 진취적 기상, 고난극복의 인내심을 배우고, 실학자 정약전, 표류상인 문순득, 서양화가 김환기, 바둑명인 이세돌 등 우리 고장 인물 바로 알기를 통해 소중한 신안의 얼을 계승·발전시켜 나가겠습니다. 또한 장산 들노래, 비금 뜀뛰기강강술래 등 신안의 문화유산을 특색프로그램으로 지원하고 특히 한 고장에 살면서도 이웃섬 방문이 어려운 지리적 여건을 감안하여, 곳곳에 산재한 고인돌 유적, 임자도 튤립, 증도 갯벌 등 자연환경과 관광 문화자원을 활용한 ‘이웃섬 나들이’ 체험 활동을 지속적으로 추진하겠습니다.
셋째, 배려와 감동의 교육행정 서비스입니다. 각종 교육자료 및 간행물 등을 월 2회 이상 학교로 택배 발송하여 교직원 이동에 따른 불편과 시간, 경비를 줄이는 ‘감동 나르미’ 사업으로 모두가 감동하는 교육행정을 펼치겠습니다.
특색교육활동으로 스마트 신안원격교육시스템을 활용한 도서교육력 제고활동을 추진하겠습니다.
도서지역의 지리적 특수성과 열악한 교육·문화 환경을 극복하고 시공간의 제약을 받지 않는 스마트 신안원격교육시스템을 지속적으로 운영하겠습니다. 현재는 원격교육동아리 및 연구학교, 교원연수, 영재교육수업 등에 활용하고 있으며 향후 콘텐츠를 적극적으로 발굴하여 인근 및 원거리 학교간, 도시농촌간 원격 협동교육을 지원하겠습니다.
2. 2015 개정 교육과정에서는 미래사회가 요구하는 ‘역량’을 강조하고 있다. 신안교육지원청에서 계획하고 있는 미래핵심역량을 키우는 교육활동은 어떤 것이 있는가요?
▲ 교육개혁의 방향을 결정할 때 고려해야 할 중요한 요인 중의 하나는 미래사회의 변화 모습입니다. 우리의 미래는 거기에서 기다리는 것이 아니라 미래를 예측하며 닥쳐올 난관을 오늘의 우리가 어떻게 해결해 나가느냐에 따라 바뀔 것입니다. 교육개혁은 한편으로는 미래의 흐름에 대해 적응하는 방향으로 즉, 거대한 역사와 문명의 흐름을 예견하며 그 흐름에 부응할 수 있는 인재를 길러내는 방향으로 나아가야 합니다. 다른 한편으로는 예상되는 도전에 능동적으로 대응할 수 있도록 즉, 우리가 꿈꾸는 바람직한 미래를 만들 수 있는 주도적 인재를 길러내는 방향으로 나아가야 합니다.
이에 따라 고 김대중 대통령의 인동초정신 4대 덕목(정의감, 진취적 기상, 불굴의 신념, 고난극복의 인내심)과 우리 고장 인물들의 삶을 반영하고, 미래사회의 변화에 대비하여 학생들에게 지적역량(창의, 융합), 인성역량(자율, 배려), 사회적역량(참여, 소통) 등 핵심역량을 키우고자 합니다.
이를 위해 공동체의 요구와 학교의 여건을 분석하여 핵심역량중심의 교육과정을 수립하고 실천가능한 목표를 설정하여 적극적으로 추진하도록 지원하겠습니다.
특히 바른 인성을 기르기 위해 학교별 인성교육 계획을 수립하여 학생 참여형 협력 학습, 프로젝트 학습 등 인성교육중심수업을 전개함으로써 교과 수업을 통해 자연스럽게 8대 핵심 인성 덕목이 습득될 수 있도록 장학활동을 펼치겠습니다.
3. 전라남도교육청에서는 창의․융합 중심의 지적역량 교육을 강화하여 학습부진학생을 최소화하고 기초․기본학력을 향상시키겠다고 하였는데 신안교육지원청에서 계획하고 있는 학교지원 방안은 무엇인가
▲ 사교육 시설이 전혀 없는 신안의 경우 학력은 학교 수업에서 실현되어야 합니다. 신규․저경력교사의 필요에 부응하는 맞춤형 컨설팅장학을 지원하여 수업방법을 개선하고 섬드리교과교육연구회 및 동아리활동을 장려하여 자율적 연구활동을 통한 수업개선 의지를 북돋우고 있습니다.
기초 및 교과 학습부진아의 경우에는 온라인기초학력진단보정시스템을 통하여 부진요인에 따른 맞춤형 자료를 지도하고, 초등학교 디딤돌학습캠프, 중학교 M+250 사업에 적극적으로 공모하여 학습의욕과 자신감을 회복할 수 있도록 학생 지원에 나설 예정입니다.
또한 신안학습클리닉센터에서는 교수·학습, 심리상담, 특수교육, 학습치료, 사회복지 등 지원팀을 구성하여 찾아가는 맞춤형 서비스를 제공하여 학습부진의 요인을 정확하게 진단하고 학교의 담당교사 및 담임교사에게 정보를 제공하며, 학교에서는 신안 소금꽃 학력UP 시스템 운영으로 담임교사 멘토링제(연임제), 또래 멘토링제(고학년-저학년), 학교급 멘토링제(초-중, 중-고) 등을 활용하여 학습 외적요인의 근본 원인 분석 및 치유를 통해 부진요인을 원천 제거하여 책임구제 하도록 하겠습니다.
4. 2016학년도에는 모든 중학교에서 자유학기제가 운영됩니다. 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있는 행복교육을 위해 신안교육지원청에서는 어떤 준비를 하고 있는가?
▲ 2016년에 전면 실시되는 자유학기제에 대비하여 먼 바다를 꿈꾸게 하는 중학교 자유학기제와 꿈을 찾아가는 진로교육을 운영하고자 합니다.
자유학기제는 학생참여중심의 자율적인 교육과정을 바탕으로 교실수업을 개선하여 학생들이 자신의 적성과 미래에 대하여 탐색․고민․설계하는 경험을 갖도록 하는 데 있습니다. 이를 위해 계획단계 컨설팅을 통해 교육과정 편성, 교수·학습, 평가, 자유학기 활동 계획을 수립하는데 적극 지원하며 시행단계 및 평가단계 컨설팅을 통해 일반 학기와 연계하는 방안을 찾을 수 있도록 지원할 예정입니다.
특히 목포자연사박물관 등 6개 기관과 업무협약을 체결하여 비금․도초 지역에 ‘내 학교로 찾아가는 우리 박물관’ 사업을 지원하며 지난해 만족도가 높았던 창의․융합형 프로그램인 ‘다빈치 박물관’을 확대․운영하여 중학교 체험활동을 지원할 예정입니다.
또한 학교와 지역의 특성을 반영한 자유학기제 운영의 다양화, 자율화, 체험자원의 분산으로 양질의 체험활동이 이루어지도록 하며 신안1004섬 자유학기제·진로체험지원센터를 통해 다양하고 안전하며 수준 높은 체험활동이 되도록 지역적 특수성을 고려한 신안형 자유학기제 모델을 개발할 계획입니다.
학생들이 다양한 직업세계를 체험해보고 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있는 체계적인 진로교육을 운영하기 위해 지자체, 체험지원센터, 교육기관이 함께하는 양질의 진로체험처를 발굴하여 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있도록 만반의 준비를 다하겠습니다.
5. 국가수준 학업성취도 평가 결과가 지난해 말에 공시되었는데 전라남도는 전반적으로 학교 향상도는 높게 나타났으나 기초학력 미달 비율은 여전히 높은 편이다. 중학교 학력 신장을 위한 귀 교육지원청의 특별한 시책은 무엇인가?
▲ 관내 중학교의 2015학년도 국가수준학업성취도평가 결과는 타 시군에 비해 기초학력 미만 학생이 국어과목이 1.27% 증가했으나 수학과 영어는 4.37%와 1.23%가 감소하는 좋은 결과를 나타냈습니다. 국어 과목에서 증가한 이유로는 다문화 학생의 증가와 국어 과목의 난이도가 약간 높게 출제되는 등 여러 가지 이유가 있습니다. 그럼에도 불구하고 기초학력 미만 학생이 없도록 잘 가르치는 것이 우리의 책무입니다.
이를 위해 초등학교의 기초학력 미달학생의 제로화를 통해 중학교에서 기초학력 미달학생이 나오지 않도록 초등학교에서의 교육에 최선을 다하도록 할 것이며, 중학교에서는 현재 재학중인 학생들을 위해 도교육청에서 실시하는 M+250(중학교교육력제고) 사업에 22개 교육청에서 유일하게 모든 중학교가 공모하여 중학교 교육력제고를 위해 노력할 것입니다. 특히 이번 3월 초에 실시된 기초학력 검사 결과 기초학력미달로 판명된 학생들을 담당 교과 교사와 담임교사가 방과후 그리고 야간 자율학습을 통해 적극적인 지도로 기초학력미달 학생이 나오지 않도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
그리고 우리 선생님들께서 기초학력 미달학생 지도를 위해 원격연수를 지원하는 등 선생님들의 교육의 질 향상을 위해서도 노력을 아끼지 않겠습니다.
6. 독서·토론수업활성화는 전남교육의 역점과제입니다. 귀 교육지원청에서 독서·토론 수업의 안착을 위해 다른 교육지원청과 달리 차별화해 전개한 시책은 무엇이며 2016년 계획을 말씀해 주십시오.
▲ 지난해 신안의 불리한 지리적 여건을 극복하기 위하여 ‘스마트신안원격교육시스템’을 활용한 다자간 화상·영상교육 및 온라인 교육관리 시스템을 구축하여 교사들의 독서·토론수업 역량 강화를 위한 독서·토론수업선도교사의 원격 수업공개, 원격 수업참관 및 원격 수업협의회를 진행하였습니다. 또한 초등학생들의 독서·토론 능력 향상을 위하여 ‘스마트신안원격교육시스템’을 활용한 독후감, 주장하는 글쓰기, 내 가족 생애 글쓰기 등의 ‘사이버 독서대회’를 실시하였습니다.
이와 더불어 영어, 한자, 독서, 정보, 예술 분야로 구성된 ‘도전 5품 인증교육’에 의해 학생들이 ‘독서품제’에 참여하여 학년별 선정된 도서를 읽고, 독서·토론수업 시간에 자신의 의견을 논리적으로 표현함으로써 자신들의 의사소통능력과 인성역량을 신장하였습니다.
2015년에는 독서·토론수업 기반을 강화하기 위하여 순회사서와 학교도서관 자원봉사자를 학교에 배치하여 학교도서관 운영을 내실화하였으며, 독서·토론 선도학교, 수업선도교사제, 독서·토론수업 컨설팅을 운영하여 독서·토론중심 수업에 대한 연구활동과 우수사례 보급으로 교원들의 수업 역량을 강화하였습니다.
학생들의 창의성과 의사소통능력을 강화하기 위한 사이버 독서대회인 독후감 작성대회, 주장하는 글쓰기 대회, 내 가족 생애 글쓰기 대회, 독서·토론대회를 개최하여 학생 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 기회를 마련하였습니다.
또한 교사 독서동아리, 사제동행 독서·토론동아리, 학생 인문 책쓰기 동아리, 학부모 독서동아리를 구성·운영하여 교육공동체가 함께하는 독서·토론수업의 활성화 기반 조성에 노력하였습니다.
2016년에는 ‘독서·토론수업활성화’ 기반 조성을 위해 교원들의 독서·토론수업 역량을 강화하는데 중점을 두고자 합니다. 인근 도서간 권역별 독서·토론수업 컨설팅, 원격 독서·토론수업 공개 및 협의회 운영, 독서·토론수업선도교사제, 독서·토론수업 동영상 공모제, 교사 독서동아리, 사제동행 독서·토론동아리 등 교사들이 자발적으로 수업역량을 강화할 수 있는 여건을 조성하겠습니다.
또한 우리 교육지원청 역점사업인 ‘신안 얼 계승 교육’의 일환으로 ‘인동초 정신’ 계승 교육을 위해 고 김대중 대통령의 ‘인동초 정신’ 4대 덕목인 ‘정의감’, ‘진취적 기상’, ‘불굴의 신념’, ‘고난극복의 인내심’을 계승하고자 하는 독후활동과 독서·토론수업을 실시하여 우리 고장에 대한 자긍심과 애향심을 표현하는 인성 역량과 의사소통능력 신장에 노력하고자 합니다.
7. 마지막으로 교육장으로서 신안교육가족들에게 당부드리고 싶은 말씀은?
▲ 교육 없이 좋은 인재를 기를 수 없고 국가의 미래도 기대할 수 없습니다. 교육이 희망입니다. 신안은 천혜의 자연경관을 가지고 아껴둔 땅으로 인정받고 있지만 실상 그 자원을 운용할 인재가 부족한 상태입니다. 자연과 더불어 살아가며 신안의 삶 이야기를 알차게 풀어내어 우리 신안이 가진 섬과 바다와 갯벌의 가치를 높일 수 있는 인재가 필요합니다.
우리 교육지원청에서는 학생들에게는 꿈과 희망을, 교직원에게는 긍지와 보람을, 학부모에게는 신뢰와 감동을 주는 교육행정으로 신안 학생들이 저마다 다른 빛깔의 소중한 꿈을 가꾸고, 미래에 행복한 삶을 영위할 수 있는 기틀을 다지기 위해 노력하겠습니다.
다도해의 보석같은 섬들이 수채화처럼 펼쳐져있는 1004섬 신안에서 우리 아이들이 저마다 빛깔과 향기로 미래의 푸른 꿈을 가꾸어 나갈 수 있도록 지원행정에 최선을 다하겠습니다. 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않으신 지역민과 교육가족 여러분께 감사드리며 1004섬 학생들이 열악한 환경을 딛고 꿈과 실력의 날개를 활짝 펴고 미래를 향해 날아갈 수 있도록 교육가족 여러분들의 참여와 관심을 부탁드립니다.
특히, 삼호중 교장 재직 시 무지개학교 운영으로 새로운 학교 문화 조성에 앞장서 전국 100대 인성교육 실천 우수학교(2012)에 선정되어 교육부장관 표창을 수상하였으며,9년간 신안에서 교사로 재직 시 덕산장학회를 설립 하여(수혜자 90명) 고향 사랑을 실천(2002. 모범공무원 표창) 하는 등 전남 교육발전에 지대한 공로가 인정되 지난 2015년 9.1.자 전라남도 신안교육청 교육장으로 보직을 받았다.
외유내강의 성격을 가진 정인상교육장은 신안 증도출신으로 신안지명중학교에서 첫 교직을 시작으로▶ 진도실고·무안청계중 교감 ▶ 삼호중학교 교장 등 ▶해남교육지원청 교육지원과장을 역임 후 지난 2015년 9월 1일 자신의 고향인 신안교육지원청에 부임해 남다른 애정을 갖고 미래인재육성을 위해 최선을 다하고 있다.
이에 ‘신해양시대의 미래, 행복한 신안교육’을 실현하기 위해 추진하고 있는 2016학년도 신안교육의 주요교육활동과 청사진에 대해 정인상교육장에게 들어본다.<편집자 주>
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<정인상(鄭印相) ...신안교육지원청 교육장 인터뷰>
정인상 신안교육장... ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’
‘신해양시대의 미래 행복 신안교육 ’실현
▮「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」
▮「신안 얼 계승 교육」
▮「배려와 감동의 교육행정서비스」
▮「무지개학교 교육지구 만들 계획」
▮「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」
박상웅기자/psw4488@naver.com
[신안=교육연합뉴스]박상웅기자 = “ 인류대표 이세돌9단과 인공지능 알파고의 세기의 바둑대결로 신안이 언론에 집중받고 있습니다. 신안은 1004의 섬들이 수채화처럼 펼쳐져 있으며 섬마을 곳곳마다 아이들이 자기의 빛깔과 끼를 바탕으로 미래를 위해 꿈을 꾸고 있습니다.”
21일 오전 전라남도 신안교육청에서 교육연합뉴스의 다섯번째 릴레이 인터뷰의 주인공인 정인상 신안교육지원청 교육장의 말이다.
정교육장은 “신안은 고 김대중 대통령과 , 실학자 정약전, 표류상인 문순득, 서양화가 김환기, 바둑명인 이세돌 등 세계적인 인물들을 배출한 고장으로 선배들의 소중한 얼을 계승·발전시키는 교육을 실천해 나가겠다.”고 말했다.
특히, 정교육장은 “현재 정부에서 농어촌 학교에 대해 통폐합을 유도하고 있으나, 경제적 논리와 교육적 논리가 상충되고 있는 가운데 올해 흑산도 하태분교에 1명의 신입생이 입학해 신안교육의 주요시책인 ‘1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기’로 농어촌 작은학교 살리기에도 최선을 다하고 있다”고 밝혔다.
특히, 신안교육청의 '배려와 감동의 교육행정 서비스"인 ‘감동 나르미’ 사업은 이색적이다. 이서비스는 각종 교육자료 및 간행물 등을 월 2회 이상 학교로 택배 발송하여 교직원 이동에 따른 불편과 시간, 경비를 줄이는 등 년간 4,000여 만원의 경비를 절감시키는 효과를 가져왔으며, ‘감동 나르미’ 사업으로 모두가 감동하는 교육행정을 하고 있다.
특색교육활동으로 스마트 신안원격교육시스템을 활용한 도서교육력 제고활동을 추진하고 있다.
정인상교육장은 “우리 학생들에게 꿈과 끼를 키워 급격하게 변화하는 세상을 이끌 수 있도록 올해 신안교육의 목표를 ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’으로 정하고 ‘신 해양시대 미래 행복 신안교육’을 만들기 위해 노력 하겠다”면서“ 신안교육장으로 재직하는 동안 우리 아이들을 위해 무지개학교 교육지구를 만들 계획이다”고 강조했다.
신안교육지원청은 지역적 특성을 고려하고 ‘신 해양시대의 미래 행복 신안교육 실현 ’이라는 신안교육 실현하기 위해 「배움이 즐거운 학생」, 「열정으로 가르치는 교원」, 「안전하고 행복한 학교」, 「함께하는 교육공동체」, 「학생을 우선하는 교육행정」의 5대 주요시책과 「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」, 「신안 얼 계승 교육」, 「배려와 감동의 교육행정서비스」 등 3대 역점 교육활동으로 「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」 등 특색 교육활동을 추진하고 있다.
신안교육지원청은 정인상교육장, 서용수교육지원과장, 한근수행정지원과장을 중심으로 490여명의 교직원과 유,초,중,고 총60개교, 2,400명의 학생들이 ‘꿈·창의·실력으로 미래를 일구며 창의적인 인간을 기르는 교육청으로 ’글로벌 인재를 양성 하는 데 최선을 다 하고 있다.
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[신안교육지원청 정인상교육장과 박상웅 교육연합뉴스대표와의 인터뷰전문]
1. 신안교육계획 2016에 의하면 ‘신해양시대의 미래 행복 신안교육’을 신안교육 비전으로 제시하고 있다. 신안교육에 대한 신뢰도와 만족도를 높여나가기 위한 2016년도 주요시책과 중점 교육활동은 무엇인가?
▲ 오늘날의 바다는 무한한 자원을 품고 있는 자원의 보물창고이자 인구폭발, 물 부족 시대에 인류 생존의 열쇠를 쥐고 있는 신해양시대의 현장입니다. 또한 여가와 관광 산업이 활성화되면서 맑고 청명한 바다를 배경으로 펼쳐진 다양한 수상 레저 공간과 최근 각광받고 있는 크루즈 산업은 바다 자체가 천혜의 관광 자원으로 활용될 수 있음을 잘 보여줍니다. 따라서 바다가 제공하는 무궁무진한 가능성과 엄청난 부가가치를 합리적으로 이용하는 등 신안의 미래 세대를 위해 지속 가능한 발전을 위한 교육적 고민과 노력이 필요합니다.
이에 신안교육지원청(교육장 정인상)에서는 우리 학생들에게 꿈과 끼를 키워 급격하게 변화하는 세상을 이끌 수 있도록 올해 신안교육의 목표를 ‘더불어 배우며 미래를 일구는 신안인 육성’으로 정하고 ‘신해양시대 미래 행복 신안교육’을 만들기 위해 노력을 다하겠습니다.
위의 신안교육 목표를 실현하기 위해 「배움이 즐거운 학생」, 「열정으로 가르치는 교원」, 「안전하고 행복한 학교」, 「함께하는 교육공동체」, 「학생을 우선하는 교육행정」의 5대 주요시책과 「1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기」, 「신안 얼 계승 교육」, 「배려와 감동의 교육행정서비스」 등 3대 역점 교육활동과 「스마트신안원격교육시스템을 활용한 도서(島嶼)교육력 제고」 등 특색 교육활동을 추진하고자 합니다.
먼저 역점 교육활동으로는 첫째, 1004섬 꿈돌이 작은 학교 희망 만들기를 통해 작은 학교의 강점을 살린 특화된 교육과정을 운영하고 소규모학교간 협동교육체제를 구축하여 교육과정편성·운영, 협동수업, 체험학습, 학교행사 공동 운영 등 소규모학교의 교육여건을 최대한 극복하고, 소인수학급의 취약점을 해소하여 자기 주도적 학습능력을 신장시켜 나가겠습니다.
둘째, 신안 얼 계승 교육입니다. 고 김대중 대통령의 인동초 정신을 거울 삼아 진취적 기상, 고난극복의 인내심을 배우고, 실학자 정약전, 표류상인 문순득, 서양화가 김환기, 바둑명인 이세돌 등 우리 고장 인물 바로 알기를 통해 소중한 신안의 얼을 계승·발전시켜 나가겠습니다. 또한 장산 들노래, 비금 뜀뛰기강강술래 등 신안의 문화유산을 특색프로그램으로 지원하고 특히 한 고장에 살면서도 이웃섬 방문이 어려운 지리적 여건을 감안하여, 곳곳에 산재한 고인돌 유적, 임자도 튤립, 증도 갯벌 등 자연환경과 관광 문화자원을 활용한 ‘이웃섬 나들이’ 체험 활동을 지속적으로 추진하겠습니다.
셋째, 배려와 감동의 교육행정 서비스입니다. 각종 교육자료 및 간행물 등을 월 2회 이상 학교로 택배 발송하여 교직원 이동에 따른 불편과 시간, 경비를 줄이는 ‘감동 나르미’ 사업으로 모두가 감동하는 교육행정을 펼치겠습니다.
특색교육활동으로 스마트 신안원격교육시스템을 활용한 도서교육력 제고활동을 추진하겠습니다.
도서지역의 지리적 특수성과 열악한 교육·문화 환경을 극복하고 시공간의 제약을 받지 않는 스마트 신안원격교육시스템을 지속적으로 운영하겠습니다. 현재는 원격교육동아리 및 연구학교, 교원연수, 영재교육수업 등에 활용하고 있으며 향후 콘텐츠를 적극적으로 발굴하여 인근 및 원거리 학교간, 도시농촌간 원격 협동교육을 지원하겠습니다.
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2. 2015 개정 교육과정에서는 미래사회가 요구하는 ‘역량’을 강조하고 있다. 신안교육지원청에서 계획하고 있는 미래핵심역량을 키우는 교육활동은 어떤 것이 있는가요?
▲ 교육개혁의 방향을 결정할 때 고려해야 할 중요한 요인 중의 하나는 미래사회의 변화 모습입니다. 우리의 미래는 거기에서 기다리는 것이 아니라 미래를 예측하며 닥쳐올 난관을 오늘의 우리가 어떻게 해결해 나가느냐에 따라 바뀔 것입니다. 교육개혁은 한편으로는 미래의 흐름에 대해 적응하는 방향으로 즉, 거대한 역사와 문명의 흐름을 예견하며 그 흐름에 부응할 수 있는 인재를 길러내는 방향으로 나아가야 합니다. 다른 한편으로는 예상되는 도전에 능동적으로 대응할 수 있도록 즉, 우리가 꿈꾸는 바람직한 미래를 만들 수 있는 주도적 인재를 길러내는 방향으로 나아가야 합니다.
이에 따라 고 김대중 대통령의 인동초정신 4대 덕목(정의감, 진취적 기상, 불굴의 신념, 고난극복의 인내심)과 우리 고장 인물들의 삶을 반영하고, 미래사회의 변화에 대비하여 학생들에게 지적역량(창의, 융합), 인성역량(자율, 배려), 사회적역량(참여, 소통) 등 핵심역량을 키우고자 합니다.
이를 위해 공동체의 요구와 학교의 여건을 분석하여 핵심역량중심의 교육과정을 수립하고 실천가능한 목표를 설정하여 적극적으로 추진하도록 지원하겠습니다.
특히 바른 인성을 기르기 위해 학교별 인성교육 계획을 수립하여 학생 참여형 협력 학습, 프로젝트 학습 등 인성교육중심수업을 전개함으로써 교과 수업을 통해 자연스럽게 8대 핵심 인성 덕목이 습득될 수 있도록 장학활동을 펼치겠습니다.
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3. 전라남도교육청에서는 창의․융합 중심의 지적역량 교육을 강화하여 학습부진학생을 최소화하고 기초․기본학력을 향상시키겠다고 하였는데 신안교육지원청에서 계획하고 있는 학교지원 방안은 무엇인가
▲ 사교육 시설이 전혀 없는 신안의 경우 학력은 학교 수업에서 실현되어야 합니다. 신규․저경력교사의 필요에 부응하는 맞춤형 컨설팅장학을 지원하여 수업방법을 개선하고 섬드리교과교육연구회 및 동아리활동을 장려하여 자율적 연구활동을 통한 수업개선 의지를 북돋우고 있습니다.
기초 및 교과 학습부진아의 경우에는 온라인기초학력진단보정시스템을 통하여 부진요인에 따른 맞춤형 자료를 지도하고, 초등학교 디딤돌학습캠프, 중학교 M+250 사업에 적극적으로 공모하여 학습의욕과 자신감을 회복할 수 있도록 학생 지원에 나설 예정입니다.
또한 신안학습클리닉센터에서는 교수·학습, 심리상담, 특수교육, 학습치료, 사회복지 등 지원팀을 구성하여 찾아가는 맞춤형 서비스를 제공하여 학습부진의 요인을 정확하게 진단하고 학교의 담당교사 및 담임교사에게 정보를 제공하며, 학교에서는 신안 소금꽃 학력UP 시스템 운영으로 담임교사 멘토링제(연임제), 또래 멘토링제(고학년-저학년), 학교급 멘토링제(초-중, 중-고) 등을 활용하여 학습 외적요인의 근본 원인 분석 및 치유를 통해 부진요인을 원천 제거하여 책임구제 하도록 하겠습니다.
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4. 2016학년도에는 모든 중학교에서 자유학기제가 운영됩니다. 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있는 행복교육을 위해 신안교육지원청에서는 어떤 준비를 하고 있는가?
▲ 2016년에 전면 실시되는 자유학기제에 대비하여 먼 바다를 꿈꾸게 하는 중학교 자유학기제와 꿈을 찾아가는 진로교육을 운영하고자 합니다.
자유학기제는 학생참여중심의 자율적인 교육과정을 바탕으로 교실수업을 개선하여 학생들이 자신의 적성과 미래에 대하여 탐색․고민․설계하는 경험을 갖도록 하는 데 있습니다. 이를 위해 계획단계 컨설팅을 통해 교육과정 편성, 교수·학습, 평가, 자유학기 활동 계획을 수립하는데 적극 지원하며 시행단계 및 평가단계 컨설팅을 통해 일반 학기와 연계하는 방안을 찾을 수 있도록 지원할 예정입니다.
특히 목포자연사박물관 등 6개 기관과 업무협약을 체결하여 비금․도초 지역에 ‘내 학교로 찾아가는 우리 박물관’ 사업을 지원하며 지난해 만족도가 높았던 창의․융합형 프로그램인 ‘다빈치 박물관’을 확대․운영하여 중학교 체험활동을 지원할 예정입니다.
또한 학교와 지역의 특성을 반영한 자유학기제 운영의 다양화, 자율화, 체험자원의 분산으로 양질의 체험활동이 이루어지도록 하며 신안1004섬 자유학기제·진로체험지원센터를 통해 다양하고 안전하며 수준 높은 체험활동이 되도록 지역적 특수성을 고려한 신안형 자유학기제 모델을 개발할 계획입니다.
학생들이 다양한 직업세계를 체험해보고 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있는 체계적인 진로교육을 운영하기 위해 지자체, 체험지원센터, 교육기관이 함께하는 양질의 진로체험처를 발굴하여 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있도록 만반의 준비를 다하겠습니다.
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5. 국가수준 학업성취도 평가 결과가 지난해 말에 공시되었는데 전라남도는 전반적으로 학교 향상도는 높게 나타났으나 기초학력 미달 비율은 여전히 높은 편이다. 중학교 학력 신장을 위한 귀 교육지원청의 특별한 시책은 무엇인가?
▲ 관내 중학교의 2015학년도 국가수준학업성취도평가 결과는 타 시군에 비해 기초학력 미만 학생이 국어과목이 1.27% 증가했으나 수학과 영어는 4.37%와 1.23%가 감소하는 좋은 결과를 나타냈습니다. 국어 과목에서 증가한 이유로는 다문화 학생의 증가와 국어 과목의 난이도가 약간 높게 출제되는 등 여러 가지 이유가 있습니다. 그럼에도 불구하고 기초학력 미만 학생이 없도록 잘 가르치는 것이 우리의 책무입니다.
이를 위해 초등학교의 기초학력 미달학생의 제로화를 통해 중학교에서 기초학력 미달학생이 나오지 않도록 초등학교에서의 교육에 최선을 다하도록 할 것이며, 중학교에서는 현재 재학중인 학생들을 위해 도교육청에서 실시하는 M+250(중학교교육력제고) 사업에 22개 교육청에서 유일하게 모든 중학교가 공모하여 중학교 교육력제고를 위해 노력할 것입니다. 특히 이번 3월 초에 실시된 기초학력 검사 결과 기초학력미달로 판명된 학생들을 담당 교과 교사와 담임교사가 방과후 그리고 야간 자율학습을 통해 적극적인 지도로 기초학력미달 학생이 나오지 않도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
그리고 우리 선생님들께서 기초학력 미달학생 지도를 위해 원격연수를 지원하는 등 선생님들의 교육의 질 향상을 위해서도 노력을 아끼지 않겠습니다.
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6. 독서·토론수업활성화는 전남교육의 역점과제입니다. 귀 교육지원청에서 독서·토론 수업의 안착을 위해 다른 교육지원청과 달리 차별화해 전개한 시책은 무엇이며 2016년 계획을 말씀해 주십시오.
▲ 지난해 신안의 불리한 지리적 여건을 극복하기 위하여 ‘스마트신안원격교육시스템’을 활용한 다자간 화상·영상교육 및 온라인 교육관리 시스템을 구축하여 교사들의 독서·토론수업 역량 강화를 위한 독서·토론수업선도교사의 원격 수업공개, 원격 수업참관 및 원격 수업협의회를 진행하였습니다. 또한 초등학생들의 독서·토론 능력 향상을 위하여 ‘스마트신안원격교육시스템’을 활용한 독후감, 주장하는 글쓰기, 내 가족 생애 글쓰기 등의 ‘사이버 독서대회’를 실시하였습니다.
이와 더불어 영어, 한자, 독서, 정보, 예술 분야로 구성된 ‘도전 5품 인증교육’에 의해 학생들이 ‘독서품제’에 참여하여 학년별 선정된 도서를 읽고, 독서·토론수업 시간에 자신의 의견을 논리적으로 표현함으로써 자신들의 의사소통능력과 인성역량을 신장하였습니다.
2015년에는 독서·토론수업 기반을 강화하기 위하여 순회사서와 학교도서관 자원봉사자를 학교에 배치하여 학교도서관 운영을 내실화하였으며, 독서·토론 선도학교, 수업선도교사제, 독서·토론수업 컨설팅을 운영하여 독서·토론중심 수업에 대한 연구활동과 우수사례 보급으로 교원들의 수업 역량을 강화하였습니다.
학생들의 창의성과 의사소통능력을 강화하기 위한 사이버 독서대회인 독후감 작성대회, 주장하는 글쓰기 대회, 내 가족 생애 글쓰기 대회, 독서·토론대회를 개최하여 학생 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 기회를 마련하였습니다.
또한 교사 독서동아리, 사제동행 독서·토론동아리, 학생 인문 책쓰기 동아리, 학부모 독서동아리를 구성·운영하여 교육공동체가 함께하는 독서·토론수업의 활성화 기반 조성에 노력하였습니다.
2016년에는 ‘독서·토론수업활성화’ 기반 조성을 위해 교원들의 독서·토론수업 역량을 강화하는데 중점을 두고자 합니다. 인근 도서간 권역별 독서·토론수업 컨설팅, 원격 독서·토론수업 공개 및 협의회 운영, 독서·토론수업선도교사제, 독서·토론수업 동영상 공모제, 교사 독서동아리, 사제동행 독서·토론동아리 등 교사들이 자발적으로 수업역량을 강화할 수 있는 여건을 조성하겠습니다.
또한 우리 교육지원청 역점사업인 ‘신안 얼 계승 교육’의 일환으로 ‘인동초 정신’ 계승 교육을 위해 고 김대중 대통령의 ‘인동초 정신’ 4대 덕목인 ‘정의감’, ‘진취적 기상’, ‘불굴의 신념’, ‘고난극복의 인내심’을 계승하고자 하는 독후활동과 독서·토론수업을 실시하여 우리 고장에 대한 자긍심과 애향심을 표현하는 인성 역량과 의사소통능력 신장에 노력하고자 합니다.
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7. 마지막으로 교육장으로서 신안교육가족들에게 당부드리고 싶은 말씀은?
▲ 교육 없이 좋은 인재를 기를 수 없고 국가의 미래도 기대할 수 없습니다. 교육이 희망입니다. 신안은 천혜의 자연경관을 가지고 아껴둔 땅으로 인정받고 있지만 실상 그 자원을 운용할 인재가 부족한 상태입니다. 자연과 더불어 살아가며 신안의 삶 이야기를 알차게 풀어내어 우리 신안이 가진 섬과 바다와 갯벌의 가치를 높일 수 있는 인재가 필요합니다.
우리 교육지원청에서는 학생들에게는 꿈과 희망을, 교직원에게는 긍지와 보람을, 학부모에게는 신뢰와 감동을 주는 교육행정으로 신안 학생들이 저마다 다른 빛깔의 소중한 꿈을 가꾸고, 미래에 행복한 삶을 영위할 수 있는 기틀을 다지기 위해 노력하겠습니다.
다도해의 보석같은 섬들이 수채화처럼 펼쳐져있는 1004섬 신안에서 우리 아이들이 저마다 빛깔과 향기로 미래의 푸른 꿈을 가꾸어 나갈 수 있도록 지원행정에 최선을 다하겠습니다. 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않으신 지역민과 교육가족 여러분께 감사드리며 1004섬 학생들이 열악한 환경을 딛고 꿈과 실력의 날개를 활짝 펴고 미래를 향해 날아갈 수 있도록 교육가족 여러분들의 참여와 관심을 부탁드립니다.
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교육연합뉴스
